中班教案
中班教案 篇1 活动设计 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：要“鼓励幼儿大胆 、清楚地表达自己的想法和感受 ，尝试说明 、描述简单事物或过程 ，发展语言表达能力和思维能力 ”，活动课《布布脱险》 ，就是通过图片和音乐的烘托 ，使孩子们感受到故事中的情节。使幼儿能大胆地猜测、讲述，想出多种救小青蛙的方法 。
中班教案 篇1 设计意图： 中班幼儿活泼好动 ，各种动作的发展日趋完善 ，跳跃能力增强了很多，跳跃的远度 、高度和连续跳的持久性有了明显的提高 。但是中班幼儿身体的协调性和平衡能力还比较差 ，在纵跳起跳时会出现蹬地腿蹬不直 ，蹬地不充分，落地时屈膝缓冲过大容易坐到地上的现象。
中班教案 篇1 活动准备： 课件一套 、背景音乐； 幼儿观察过桃花 活动过程： 谈话导入，回忆春天美丽的景色 。
中班教案 篇1 学习活动 ：开小船（第二稿） 活动目标： 听故事 ，初步了解不同材质的小船安全性不同 ，知道要使用安全的小船，并用语言表达清楚 。 活动过程： 引入小朋友 ，你知道吗？海龟爷爷要过生日啦！一大早 ，海面上就出现了许许多多的小船。
中班安全教案 篇1 活动背景： 火在我们生活中有很大的用途，但是也有很大的危害 ，小朋友们要从小养成防火的意识 。本活动通过观察蜡烛燃烧 ，感知火的特性，知道不能随便玩火 ，并体验火给人的生活带来的快乐 。 活动目标： 引导幼儿观察燃烧现象 ，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。
小班教案
幼儿园安全教育教案小班（篇1） 活动目标： 训练跑的能力 ，发扬合作精神； 体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐 活动准备：小筐、布娃娃 、篮子 游戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员 ，老师把与小组数目相等的布娃娃 放在消防小筐里作为等待救的人员 。
小班教案 篇1 教学目标： 引导幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子 。学念儿歌。 初步尝试分角色表演，体验表演活动的快乐。 教学准备： 幼儿对一些小动物的叫声及走路的样子有一个初步的印象 。 幻灯课件制作（小白兔 、小鸭、小乌龟 、小猫过桥的图片及故事情景） 动画视频儿歌 。
小班教案 篇1 《蒙氏数学》加法减法复习 本次活动的重点是运用多种形式来让幼儿练习10以内加减法的运算，因此在活动中要注意使用“添上 ” 、“合起来”、“一共 ”、“拿走 ” 、“去掉” 、“还剩 ”等关键词 ，让幼儿正确列出加减法算式 ，体验成功感，从而激发幼儿对计算的兴趣。
幼儿园小班清明音乐教案
〖壹〗、幼儿园小班清明音乐教案1 活动目标： 体验音乐与古诗词的意境 ，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词 ，尝试用自己的方式表现 。 探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演 。 尝试根据古诗情境进行绘画。 活动准备： 幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌 ，并对清明节有一定的认识 。
〖贰〗 、幼儿园以清明为主题的教案1 活动目标 体验音乐与古诗词的意境 ，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品 。 探索用动作表现音乐内容 ，愿意与同伴一起参与埋掘音乐活动进行表演。 尝试根据古诗情境进行绘画 。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
〖叁〗 、幼儿园清明活动教案1 活动目标 知道清明的天气。 了解清明节的习俗 。 体会音乐与古诗的意境 ，感受古诗的优美韵律 。 活动准备； 经验准备：孩子对清明节有初步的概念。 课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插图《清明时节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。
〖肆〗、教师有表情，有节奏的朗诵一遍 ，请幼儿欣赏 。 教师朗诵第二遍 ，请幼儿边听边对照图片内容 。 教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。 教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片 。教师在一旁进行知道提醒 ，可以轮流请几批幼儿 。
〖伍〗 、幼儿园以清明为主题的教案1 活动目标 体验音乐与古诗词的意境 ，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。 探索用动作表现音乐内容 ，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演 。 尝试根据古诗情境进行绘画 。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
〖陆〗 、清明节幼儿园小班活动教案 篇1 活动目标： 通过欣赏古诗、观察图片 ，初步了解古诗大意 。 能正确熟读古诗 。 了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。 简单了解节日的来历 ，知道其全称 、日期和意义 。 体验明显的季节特征 。
刺猬小班教案
〖壹〗 、刺猬小班教案1 设计意图： 小班幼儿年龄小 ，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物 ，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计了《刺猬》这节活动。通过让幼儿学习团、捏的泥工方法及辅助物表现小刺猬的特征 ，养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发帮助别人真快乐的情感 ，验泥工活动的乐趣 。
〖贰〗 、小班《小刺猬运纸箱》教案1 【活动目标 】 学习用侧身滚动的方法带着纸箱动 。 能够克服困难 ，坚持把纸箱运到终点，体验身体滚动带来的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格 。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活 。 【活动准备 】 每人一个纸箱（去掉上下部分） 、地垫若干。
〖叁〗、活动过程： 热身入场： 引导幼儿进行简单的热身运动 ，为下面的活动做准备 。学习“侧身滚动 ”本领：师引导幼儿回忆刺猬的自我保护本领 ，学习缩成一团：通过故事或图片引入，让幼儿了解刺猬的滚动方式 。幼儿尝试侧身滚动：鼓励幼儿自由尝试 ，感受侧身滚动的动作。
〖肆〗、开始部分：模仿刺猬晒太阳 ，做热身运动 。基本部分：练习手膝着地向前爬 、侧身滚 。游戏：小刺猬背果子 通过山洞 、山坡来到“果园”，从树上摇下“果子 ” ，背着回家。结束部分：表演 ，结束活动 。--- 小班小刺猬背果子教案『2』活动目标：学习画半圆形 。
〖伍〗、小班教案小刺猬背果子5 活动目标： 乐意参与活动，体验活动的乐趣。 练习手膝着地向前爬 、侧身滚等动作 ，增强身体的协调性。 活动准备： 经验准备：了解小刺猬的生活习性 。 材料准备： 『1』红色尼龙搭扣剪成“果子 ”若干长在三棵数上 、“山洞”、“山坡” 。
〖陆〗 、小班美术教案小刺猬摘果子篇一：小班体育教案小刺猬运果子 活动目标 学习双膝着地 ，四肢协调地爬行。乐于扮演角色，体验模仿的快乐 。教学重点 、难点：学习双膝着地 ，四肢协调地爬行 。四肢协调地向前爬行。活动准备：各种各样的水果卡片（背面有粘性）篮子若干个 。
幼儿园小班教案
幼儿园安全教育教案小班（篇1） 活动目标： 训练跑的能力 ，发扬合作精神； 体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐 活动准备：小筐、布娃娃 、篮子 游戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃 放在消防小筐里作为等待救的人员 。
幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏名称： 看谁抓的多 适合年龄： 小班幼儿。 所需材料： 彩色硬纸板 、剪刀、彩色毛线 、彩笔 、绳子 。 制作步骤： 在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡 、小兔等各种小动物头像 。 用剪刀剪出所画各种小动物头像。 用彩笔装饰小动物头像 。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物 。 能运用已有经验 ，仿照原诗歌小黄狗 ，汪汪汪，吃什么？（吃骨头）。 体验帮助小动物的快乐 ，激发幼儿对小动物的喜爱之情。 活动准备《小老虎请客》PPT课件 。 操作学具 。 幼儿人手一份各种食物卡片。
幼儿园小班安全教案 篇1 设计意图： 在幼儿园集体活动中 ，教师经常会组织幼儿排队走路 、做游戏 。由于幼儿年龄小，动作发展水平比较低 ，又缺少基本的集体生活规则意识 ，所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走，常常会导致一些意外事故的发生 。因此 ，让幼儿懂得排队走的基本方法 ，是非常必要的。
幼儿园趣事小班社会教案
〖壹〗 、游戏作为幼儿园的基本活动形式，也是课程内容整合的重要方式 ，在活动中 ，让孩子们“做小司机，邀请小动物坐上自己开的车去春游 ”的游戏，其实是让孩子们把先前理解的数概念知识通过对应 、按物取数、按数取物等反映到实际操作中去 。充分尊重了幼儿游戏的权利 ，鼓励幼儿在游戏中生活 ，反映学到的知识和技能 。
〖贰〗 、幼儿挑选自己喜欢的容器 、玩具，随意玩水。师：请大家试一试 ，哪些玩具会沉下去？教师巡回指导幼儿玩水 ，并对幼儿在玩水中的尝试精神和得出的尝试结论作评价 。小朋友感受到水的流动 教师请小朋友把盆里的玩具试着拿出来 。
〖叁〗、幼儿园小班社会春分教案1 教学目标： 了解与春分有关的习俗，感受春分带给我们的文化情趣。 教学重点 通过收集春分的材料 ，传承民俗文化 ，建立起对家乡浓厚的感情 。 教学难点 引导学生主动探索传统节日的历史渊源 、独特情趣 。 教学手段 教师准备：了解各地有关春分习俗。
〖肆〗 、小班社会教案《我的家》1 活动目标： 在玩手指游戏中，感受内容的风趣。 活动准备： 教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶 、爸爸 、妈妈、宝宝的形象图 。 活动过程： 手指表演 ，引发兴趣： 看看讲讲：我的一家 。 ——看 ，这是什么？（老师伸出一只手） 让幼儿仔细看看老师手指上画的五个人物是谁。
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